Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. Vol 1, núm. 1. 2003

Editorial

Fazendo história

A escola é un ámbiente privilegiado para contribuir para a transformação da sociedade. Através da educação podemos atingir um mundo mais justo, mais equitativo, mais livre e mais fraternal. Ficamos certos disto, nos dizem a razão e o coração.

Temos múltiplas evidências empíricas da existência de boas escolas que conseguem educar os seus alunos/as, embora das condições adversas, de que muitos docentes executam um excelente trabalho, ajudando os seus alunos aprenderem muito mais do que seria previsível segundo as suas circunstâncias sócio-culturais. E, além disso, cremos apaixonadamente: todos nós envolvidos na educação, num cantinho do nosso coração, somos optimistas pedagógicos, temos certeza de que a escolar pode y deve ajudar a melhora do mundo.

Mais, para o atingir, os sistemas educativos hão-de mudar, aumentando significativamente os seus níveis de calidade e equidade. É esta uma tarefa que a todos nós compete e compromete. É, nomeadamente a nós, pesquisadores. Tudo o nosso trabalho, tudo o nosso quefazer profissional dirige-se a oferecer idéias, informações, dados, reflexões...que contribuam para a mudança da educação.

A nossa colaboração nesta trascendental tarefa encontra-se na escolha dialéctica entre a razão e a reflexão, a teoria e a prática. Nós queremos transformar a educação mediante a aportação de conhecimentos. Mais não com conhecimentos isolados, que surjam do nada e encaminhem-se para o nada; mais bem com conhecimentos procedentes da acção e de seu estudo metódico, e encaminhados para a acção transformadora. Conhecimentos capazes de ajudar à tomada de decisões, favorecer processos inovadores, provocar reflexões e gerar novos conhecimentos. E cá, nesta fenda de terreno estreita e batida por todos os ventos, encontra-se a razão de ser desta publicação.

Este primeiro volume da Revista Electrónica Ibero-americana sobre Calidade, Eficácia e Mudança em Educação- REICE -é um sonho que tornou-se realidade. Abre-se um caminho, e inicia-se a pé firme. São três os termos que poderiam definir este primeiro número: calidade, variedade e balanço. A calidade vem primeiramente contrastada pela dupla avaliação cega à que têm-se visto submetidos todos os artigos, ainda que, na última instáncia, há-de ser a comunidade científica e educativa quem dirá a última palavra sobre esta questão. A segunda característica é a variedade. Assim, encontram-se artigos (estudos empíricos, revisões de pesquisas, reflexões teóricas, etc.) de uma ampla gama de países de Ibero-América, redigidos em espanhol e em português, escritos por pesquisadores já recohecidos, mais também por jovens pesquisadores. Mas é uma variedade equilibrada: como pode-se verificar através da existência de artigos nos Equidade, sobre Calidade, sobre Melhoramento e sobre Eficácia; ou seja, sobre a totalidade das temáticas que interessam à Revista. Sem dúvida alguma, um bom começo.

O ano passado RINACE não existia, e há apenas seis meses é que se concretizou a idéia da Revista. Não podemos dizer que os objetivos da rede tenham-se cumprido com o surgimento desta publicação, mas apenas que se deu um passo importante para os atingir.

Agora é que temos de prosseguir trabalhando para que a REICE mantenha e aumente os seus níveis de calidade, ganhando o respeito da comunidade educativa. E, mais do que tudo, para fazer a nossa humilde contribuição na grande tarefa de atingir uma educação de calidade para todos, de avançar para uma sociedade mais humana, onde cada pessoa, de mãos dadas com os demais, cresça e melhore a terra que compartilhamos
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F. Javier Murillo
Director de REICE

 

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